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Fichas prácticas

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Monitorear el aprendizaje

¿Qué tipo de datos debemos recoger para evaluar los resultados del aprendizaje de los alumnos? ¿Cómo podemos utilizarlos para garantizar la mejora de la calidad de la educación? Esta colección de fichas prácticas examina varias herramientas y estrategias para monitorear el aprendizaje y utilizar los datos.

Briefs

Actores e iniciativas principales

Los ODS son nuestro plan colectivo para el futuro de la población mundial y del planeta. No hay otro plan. Y no hay planeta de repuesto. David Nabarro, Asesor Especial de la Agenda 2030. La ambiciosa Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible se encuentra en marcha dos años después de que los Estados...

El aprendizaje en los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ponen el acento en que los esfuerzos internacionales sobre la educación deben centrarse sobre todo en la calidad y en el aprendizaje. Los objetivos de la educación mencionados en el ODS 4 hacen referencia a unos "servicios de calidad en materia de...

El Estado Global del Aprendizaje

El Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2 examina el papel de los actores no estatales en la educación y la entrega de una educación de calidad, inclusiva y equitativa y un aprendizaje permanente para todos. A continuación, se presenta un resumen de los principales resultados y...

Indicadores de calidad y aprendizaje

Definición de calidad El concepto 'calidad' tiene un significado diferente según los diversos países. Diferentes actores y organizaciones educativas manejan también sus propias definiciones. No obstante, en su mayoría, se tiende a estar de acuerdo en tres principios generales: la necesidad de la...

Evaluaciones del aprendizaje

Para mejorar los resultados del aprendizaje, las personas que toman las decisiones políticas necesitan saber lo que el alumnado está aprendiendo y lo que necesita mejorarse. La evaluación del aprendizaje es un elemento esencial en todo plan de monitoreo de cualquier sector educativo. Pruebas y...

Diseño de un sistema nacional de evaluación

En las últimas dos décadas, las evaluaciones nacionales se han convertido en una herramienta importante para proporcionar una medida de los logros educativos. Aunque hay una gran variedad de programas nacionales de evaluación, con diferentes objetivos y fines, la mayoría buscan medir los cambios en...

Desarrollar un marco de monitoreo

Por qué desarrollar un plan de monitoreo? El objetivo principal de cualquier sistema educativo es proporcionar al alumnado los conocimientos, las destrezas y los valores necesarios para una participación efectiva en la sociedad. La mayoría de los países registran datos contables, que se centran en...

Usar datos para mejorar la calidad

La importancia de los datos Hay una preocupación a escala mundial porque los resultados de aprendizaje no han seguido el ritmo de expansión de la educación. La dimensión del déficit educativo es en buena medida desconocida, porque muchos países tienen pocos datos sistemáticos sobre quién está...

Evaluación formativa

Este informe expone cómo la evaluación formativa puede contribuir a la mejora del aprendizaje y cuáles son los desafíos recurrentes que afectan a su implementación. Aporta a continuación las recomendaciones políticas que podrían ayudar a que el personal docente y legislador pueda superar esos...