Cuando las escuelas cierran: el impacto de género del cierre de las escuelas por el COVID-19

El cierre de las escuelas para mitigar la propagación del COVID-19 ha causado una perturbación sin precedentes para casi 1600 millones de estudiantes en todo el mundo. Más allá de los efectos alarmantes relativos a la pérdida de aprendizaje y al abandono escolar, estos cierres suponen una amenaza inmediata y a largo plazo para la igualdad de género, con efectos específicos de género en la salud, el bienestar y la protección. Esta publicación expone estas repercusiones y reclama estrategias eficaces para garantizar la continuidad de la educación, promover la igualdad de género y mejorar vidas y futuros. A través de un examen de investigaciones que han sido publicadas, una encuesta mundial sobre las medidas adoptadas por diversas organizaciones en favor de la igualdad de género en la educación, y la recolección de datos detallados en cinco países, la UNESCO y sus socios ponen de relieve los problemas a los que se enfrentan las niñas y los niños y los jóvenes para seguir aprendiendo y regresar a la escuela en condiciones seguras. Cuando las escuelas cierrantambién muestra los esfuerzos realizados por los gobiernos y la comunidad internacional para mitigar los daños y salvaguardar los avances hacia la igualdad de género en y a través de la educación. Aunque sea demasiado pronto para entender el pleno alcance del impacto del cierre de las escuelas, la publicación presenta evidencia inicial de diferentes contextos a nivel mundial sobre cómo las niñas y los niños han participado en el aprendizaje a distancia, planificado el regreso a la escuela, y hecho frente a los desafíos que estos cierres han supuesto para su salud mental y física. Es un llamamiento a los gobiernos y a sus socios para que sitúen el género en el centro de la recuperación de la educación con el fin de hacer frente a la disminución de la participación y a las bajas tasas de retorno a la escuela. Cuando las escuelas cierran es un recordatorio oportuno de que las escuelas no solo son lugares esenciales para el aprendizaje, sino que también son vitales para la salud, el bienestar y la protección de todos los y las estudiantes.