Le taux de promotion effectif (ou taux de passage) dans une classe donnée est estimé par le rapport entre le nombre de non redoublants dans cette classe et le nombre de non redoublants dans la classe inférieure l'année précédente (page 81)
UNESCO IIEP Dakar. Africa Office; World Bank; UNICEF. 2014. Guide Méthodologique Pour l’analyse Sectorielle En Éducation. Vol. 1: Analyses Sur l’ensemble Du Système, Avec Un Accent Sur Les Enseignements Primaire et Secondaire. Dakar: UNESCO. IIPE Pôle de Dakar.
Par exemple, il ne suffit pas de connaître le nombre des étudiants inscrits par niveau d’enseignement, il importe également de connaître leur répartition tant du point de vue géographique que par niveau d’études et par matières, de savoir quelles modifications se dessinent dans le profil de la condition socio-économique et des qualifications universitaires de la masse des étudiants, et de posséder l’information clé que constituent les taux de promotion et de déperdition dans les différentes parties du système (Coombs, 1970 : 67).
Coombs, P. 1970. Qu’est-Ce Que La Planification de l’éducation? Principes de la planification de l’éducation, 1. Paris: UNESCO-IIPE.