Baseline
Planifier et gérer l'éducation pour de meilleurs résultats d'apprentissage
CTAs
Block
Block
- Image
CatégorieBlogAméliorer l'utilisation des données des apprentissages pour la planification de l'éducation en Afrique subsaharienne
1 septembre 2022
- Image homepage
Fiche pratiqueAnalyse sectorielle de l’éducation
20 mars 2022
- Image homepage
Fiche pratiqueÉvaluations des apprentissages
27 février 2023
- Image homepage
Fiche pratiqueEtat des lieux des apprentissages
16 février 2023
- Image
CatégorieBlog
Block
Block
Dernières ressources
Independent evaluation of the Girls’ Education Challenge Phase II - evaluation study 3: Aggregate impact of GEC-T projects between baseline and midline; final report
contentThis study is conducted as part of the independent evaluation (IE) of the Girls’ Education Challenge Phase II (GEC II), an eight-year (2017-2025)...Independent Evaluation of the Girls’ Education Challenge Phase II - Teachers and Teaching for Marginalised Girls
contentTeachers play a critical role in developing and enhancing children’s education outcomes. Improving the quality of teaching through actions that...Independent evaluation of the Girls’ Education Challenge Phase II (GEC II) – evaluation study 1: Effects of Covid-19 on access and learning in the GEC II; final report
contentAs Covid-19 spread rapidly in early 2020, Governments around the world closed schools to keep children safe. By June 2020, more than two thirds of the...
Block
Recherche dans la bibliothèque
Demandez nous
Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez ? Contactez l'équipe de notre bibliothèque !