Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2022: informe sobre genero, profundizar en el debate sobre quienes todavía están rezagados

El Informe sobre género de 2022 aporta nuevas ideas sobre los avances registrados en pos de la consecución de la paridad de género en la educación con respecto al acceso, los logros y el aprendizaje. Muestra las tendencias de la tasa de no escolarización y los resultados de un nuevo modelo que proporciona estimaciones coherentes sobre las tasas de finalización de los estudios, combinando distintas fuentes de información. También revisa los resultados de las evaluaciones del aprendizaje publicadas en los últimos 18 meses, que presentan una imagen prácticamente global de la brecha de género en los logros en lectura, matemáticas y ciencias en los cursos del primer y el segundo ciclo de primaria y del primer ciclo de secundaria. Estos proporcionan una referencia para evaluar los efectos de la COVID-19 en la desigualdad cuando comiencen a publicarse los datos posteriores a la pandemia, el próximo año. Complementa al Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2 y hace hincapié en el papel de los actores no estatales para influir en la lucha contra la desigualdad de género en la educación y a través de ella. Los actores no estatales han atendido las deficiencias en la prestación de servicios que no cubre el sistema de educación pública. El Informe sobre género de 2022 presenta datos sobre las desigualdades de género en la proporción de estudiantes matriculados en centros privados por sexo y el origen de las brechas en distintas regiones. Presenta asimismo estudios de caso sobre la privatización de los servicios de atención a la infancia en los países de ingreso alto, los efectos que tienen las escuelas confesionales no estatales en Asia en las normas de género y el papel de las universidades para mujeres en todo el mundo.