Pourcentage d’une cohorte d’élèves ou d’étudiants inscrits en 1re année d’un cycle d’enseignement pendant une année scolaire donnée et qui sont censés atteindre une année d’études donnée, avec ou sans redoublement.
UNESCO. 2014. Enseigner et Apprendre : Atteindre La Qualité Pour Tous; Rapport Mondial de Suivi Sur l’EPT, 2013-2014. Paris: UNESCO
En Guinée, en revanche, les taux desurvie sont bien moindres pour les filles que pour lesgarçons. En cas de disparités entre les sexes dans lestaux d’abandon, les pouvoirs publics doivent mettre enplace des mesures – telles que des transferts d’espècesou des programmes d’alimentation scolaire – propres àinciter les parents à laisser leurs enfants à l’école (UNESCO, 2011:10).
UNESCO. 2011. La Crise Cachée: Les Conflits Armés et l’éducation;Rapport Mondial de Suivi Sur l’EPT, 2011. Paris : UNESCO.