Autor(es): Sandoval-Hernández, Andrés
Organisation(s): UNESCO Institute for Statistics; International Association for the Evaluation of Educational Achievement Boston College
Publisher(s): UIS
Date: 2022
Pages: 22 p.
Este documento presenta un resumen ejecutivo de los primeros resultados del Estudio Piedra de Rosetta, consistente en el establecimiento de una tabla de concordancia que proyecta las distribuciones de puntaje es-timadas a partir de dos evaluaciones regionales a las distribuciones en TIMSS y PIRLS. Estas evaluaciones son el Estudio Regional Comparativo y Explicativo de la UNESCO (ERCE) en los países de América Latina y el Caribe y el Programa para el Análisis de los Sistemas Educativos (PASEC; Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN) en países francófonos del África subsahariana.
Project: