Autor(es): Kaboré, Amando; Carton, Michel
Organisation(s): L’Atelier de Recherche sur l’Éducation au Burkina Faso; Network for International Policies and Cooperation in Education and Training
Date: 2017
Pages: 16 p.
Serie: Note Politique
Series Volume: 2
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Le document s’articule autour des six points suivants : L’appréciation des niveaux d’apprentissage des élèves en Afrique subsaharienne; L’évaluation des apprentissage par l’État au Burkina Faso; Les évaluations nationales par le PASEC; Le Burkina Faso et les évaluations internationales du PASEC: résultats 2014; Les évaluations par les pairs et par les communautés locales: des leçons à tirer?; Quelques recommandations pour parvenir à une EPT de qualité en Afrique subsaharienne en 2030.
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