Hacia un aprendizaje universal: un marco internacional para medir el aprendizaje

Hacia un aprendizaje universal: un marco internacional para medir el aprendizaje es el segundo de una serie de tres informes de la Comisión especial sobre métricas de los aprendizajes. En el primer informe de la serie de Hacia un aprendizaje universal, la Comisión especial propone un marco de dominios de aprendizaje que son importantes para que todos los niños y jóvenes dominen con el fin de tener éxito en la escuela y en la vida. A partir de los siete dominios de aprendizaje identificados en la Fase I, en este segundo informe se proporciona orientación sobre cómo los resultados del aprendizaje deben ser objeto de medición, incluidas recomendaciones para el seguimiento a nivel mundial de seis áreas, así como sugerencias para mejorar significativamente la capacidad de evaluación a nivel nacional.