El aprendizaje bajo la lupa: nuevas perspectivas para América Latina y el Caribe

El presente documento sugiere que es necesaria una mutación, un cambio de paradigma permanente en la educación, que permita superar la exclusión educativa. Sin embargo, este cambio es tan complejo que no se lo puede gestionar ni planificar desde una sola instancia, aunque sí se le puede identificar y reconocer en las masivas experiencias de innovación que se producen en las escuelas y sistemas educativos de la región. Existen en la región experiencias que cambiaron los paradigmas educativos y que se analizan en el presente documento. Este estudio fue producido por investigadoras latinoamericanas con un profundo y amplio conocimiento de las características de los sistemas educativos de la región.