Data Must Speak: Comprendre les facteurs de performance des écoles au Tchad

Autor(es): Comba, Renaud; Le Nestour, Alexis; Tameza, Bertrand; Minardi, Ana L.

Organisation(s): UNICEF Office of Research - Innocenti; Chad. Ministère de l'éducation nationale et de la promotion civique; UNICEF Chad

Publisher(s): UNICEF Office of Research - Innocenti

Date: 2024

Pages: 73 p.

Serie: Innocenti Research Report

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Le système éducatif tchadien fait face à de nombreux défis. Il est donc important de comprendre quelles ressources et quels facteurs contextuels sont associés à de bonnes performances scolaires au Tchad. En fusionnant et en analysant les bases de données administratives existantes au Tchad, ce rapport permet d'identifier des associations importantes entre intrants scolaires et performance des écoles primaires au Tchad. Ces résultats pourront informer les politiques publiques existantes ainsi que les investissements dans le secteur de l’éducation.

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