Communauté qui crée une culture d'apprentissage en développant une coopération efficace entre tous ses acteurs et qui soutient et motive les individus et les organisations à apprendre.
CEDEFOP. 2004. Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation. Luxembourg: Office des publications de l'Union Européenne.
L’apprentissage tout au long de la vie dépasse la simple diversification des loci et modi d’apprentissage, ne se limite pas à en élargir l’accès et l’offre des opportunités, et ne se contente pas du transfert de compétences primaires de l’éducateur à l’apprenant. Il porte en lui rien de moins que l’inspiration pour une nouvelle idée de la société humaine. Tout comme le développement durable, l’apprentissage tout au long de la vie constitue un concept qui a le pouvoir de faire germer une nouvelle forme de société : une société qui valoriserait l’apprentissage non seulement comme moyen pragmatique, mais également pour sa propre valeur, et qui de la même manière valoriserait les personnes non seulement pour ce qu’elles peuvent faire, mais également pour ce qu’elles sont. Une telle « société apprenante » n’est pas si distante ni utopique qu’elle peut sembler de prime abord. Pour la faire s’épanouir, il nous faut réexaminer la manière dont nous apprenons et les raisons pour lesquelles nous le faisons, puis exploiter notre créativité afin de créer des systèmes d’apprentissage qui enrichiraient chacun des aspects de nos vies.