Retour sur les cinq principaux sujets liés aux apprentissages couverts par le Learning portal en 2017. Nous souhaitons à tous nos lecteurs le meilleur pour 2018.
1. Apprentissages et évaluations des apprentissages
Les questions des évaluations et de l'utilisation des données d'évaluation des apprentissages ont été des thèmes clés sur notre blog en 2017. Parmi les articles : une interview avec Dirk Hastedt, Directeur du réseau IEA, sur l'utilisation des données du PIRLS pour la surveillance de l’ODD4, un article sur la façon dont les enquêtes sur les apprentissages éclairent les politiques visant à combler l'écart d'apprentissage dû au harcèlement sur la base des données de l'étude TERCE (étude régionale comparée et explicative) de la région Amérique latine, un focus sur le baromètre Jangandoo au Sénégal, et une synthèse du débat stratégique de l’IIPE avec Andreas Schleicher de l’OCDE sur les résultats 2015 de l’enquête PISA. Moses Ngware de l’African Population and Health Research Center a également apporté son point de vue sur la question de la crédibilité des examens en Afrique subsaharienne.
2. Bonne gestion et motivation des enseignants
Notre e-forum a examiné la relation entre éducation des enseignants et résultats des apprentissages avec l’intervention vidéo de quatre experts sur le sujet et les contributions de plus de 1000 participants. Nous nous sommes également intéressés au déploiement des enseignants en Afrique, à l’initiative Maestro 100 Puntos qui récompense les enseignants d’exception au Guatemala, et nous avons publié un débat autour de la question des enseignants contractuels. La motivation des enseignants a aussi été un thème clé, notamment avec l’article de Sharath Jeevan, fondateur et directeur de STiR Education.
3. L’usage des TIC pour améliorer les apprentissages
Nous avons accueilli sur le portail deux experts pour débattre de la question des technologies pour améliorer le niveau d'assiduité et de motivation des enseignants. Notre équipe a couvert en 2017 la Mobile Learning Week (événement de l’UNESCO dédié à l’apprentissage par mobile) et a présenté différentes innovations pour l’éducation en situation de crise ou d’urgence. Nous avons également présenté le projet Hello World et regardé comment les ressources numériques peuvent combler les inégalités en matière d’éducation.
4. Education inclusive
Un certain nombre d’articles ont traité de sujets liés à l’éducation inclusive cette année. Le spécialiste des sujets du handicap et de l’éducation inclusive de l’organisation USAID, Joshua Josa, a partagé avec nous 5 choses à savoir en matière d’éducation inclusive. L’article “Leçons sur l’inclusion venues d’Ouganda” nous a fait découvrir le projet EmbraceKulture qui forme les enseignants ougandais à développer les compétences des étudiants avec un handicap. Chi-Chi Undie de l’organisation Population Council a abordé le sujet des étudiantes enceintes et de la déscolarisation au Kenya. Pauline Rose, du REAL Centre de l’université de Cambridge a présenté de façon plus globale le sujet à l’occasion d’un débat stratégique de l’IIPE en mai dernier. Enfin, Aaron Benavot, précédemment en charge du Rapport mondial de suivi sur l’éducation, nous a proposé un aperçu de la Base de données mondiale sur les inégalités dans l'éducation (WIDE).
5. Apprentissages précoces
Young-Suk Kim, l’un des auteurs du rapport 2016 d’USAID sur l’apprentissage précoce de la lecture a partagé les principaux points à retenir de ce document dans un article et Mary McKenna et Jacob Bronstein ont présenté les ressources libres pour apprendre à lire et à écrire de l’initiative World Scientist.
Pour cette année 2018, nous sommes impatients de partager avec vous, très bientôt, notre tout nouveau site web et d’échanger avec vous et connaître vos points de vue pour améliorer la qualité de l'éducation et les résultats des apprentissages.