Organisation(s): International Commission on the Futures of Education
Publisher(s): UNESCO
Date: 2021
Pages: 184 p.
Devant la menace qui pèse sur les futurs communs de l’humanité et de la planète Terre, il est devenu urgent d’entreprendre une action commune pour changer de cap et repenser nos futurs. Reconnue de longue date comme une puissante force au service de transformations positives, l’éducation est investie d’une mission nouvelle, urgente et essentielle. Le présent rapport, le fruit d’un travail de deux années, s’est inspiré d’un processus de consultation mondiale qui a mobilisé près d’un million de personnes et il est présenté maintenant par la Commission internationale sur Les futurs de l’éducation. Il invite les gouvernements, les institutions, les organisations et les citoyens à travers le monde à élaborer un nouveau contrat social pour l’éducation qui nous aidera à construire, ensemble et pour tous, des futurs pacifiques, justes et durables. Il débute par un état des lieux de l’éducation, entre promesses passées et avenir incertain, plaide pour un renouvellement de l’éducation dans cinq dimensions : pédagogie, programmes d’enseignement, enseignement, écoles et apprentissage dans tous les domaines de la vie, et il s’achève par des propositions pour un nouveau contrat social pour l’éducation, lançant un appel à la recherche, à la solidarité mondiale et à la coopération internationale. Ce rapport qui intéressera les apprenants, les éducateurs, les gestionnaires et les planificateurs des systèmes éducatifs, les chercheurs, les gouvernements et la société civile, propose un examen approfondi des technologies numériques, du changement climatique, du recul démocratique, de la polarisation sociétale et de l’avenir incertain du travail. Il a pour but non seulement d’ouvrir à tous la conversation sur l’éducation et de susciter la réflexion, mais aussi d’inciter chacun d’entre nous à agir, son argument central étant que grâce à des millions d’actes individuels et collectifs de courage, de leadership, de résistance, de créativité et d’intérêt pour autrui, nous pourrons changer de cap et transformer l’éducation pour favoriser l’avènement de futurs justes, équitables et durables.