Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Accueil
  • Fiches pratiques
  • Bibliothèque
  • Glossaire
  • Webinaires
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Connexion
IIEP Learning portal
  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Bibliothèque

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Ouganda
  • (-) 2018
  • (-) Uwezo
  • (-) Evaluations menées par les citoyens
  • (-) Numératie et mathématiques
  • Alphabétisation et lecture (2)
  • Compétence (1)
  • Education en situations d'urgence et réfugiés (1)
  • Evaluation de l'élève (1)
  • (-) Evaluations menées par les citoyens (2)
  • Evaluations nationales des élèves (1)
  • (-) Numératie et mathématiques (2)
  • Participation communautaire (1)
  • Afrique (3)
    • Kenya (1)
    • Mali (1)
    • Sénégal (1)
    • Tanzanie RU (1)
    • (-) Ouganda (3)
  • Asie et Pacifique (1)
    • Inde (1)
    • Pakistan (1)
  • Education de base (1)
  • Enseignement primaire (2)
  • Annual Status of Education Report (India) (1)
  • Annual Status of Education Report (Pakistan) (1)
  • Beekunko (Mali) (1)
  • Jàngandoo (Senegal) (1)
  • Sustainable Development Goal 4 (1)
  • Trends in International Mathematics and Science Study (1)
  • (-) Uwezo (3)
  • Anglais (1)
  • 2021 (2)
  • 2019 (1)
  • (-) 2018 (3)
  • 2017 (1)
  • 2016 (2)
  • 2015 (4)
  • 2014 (1)
  • 2011 (2)
Réinitialiser les filtres

Bibliothèque

3 résultats trouvés

Are our children learning beyond the basic skills? Findings from the 2016 Uwezo Beyond Basics Assessment in Uganda

2018

Are our children learning? Uwezo learning assessment in refugee contexts in Uganda

2018

Expanding citizen voice in education systems accountability: evidence from the citizen-led learning assessments movement

Aslam, Monazza ; Saeed, Sehar ; Scheid, Patricia ; Schmidt, Dana - 2018 - Anglais

bloc footer 3

  • BLOG
  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

Newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions