Foundational literacy and numeracy in education policies and strategies in Mozambique and SADC Region
2022 - Anglais
Bibliothèque
40 résultats trouvés
Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux en Afrique, 2022: né-e pour apprendre
2022 - Anglais, Français
What we know (and do not know) about persistent social norms that serve as barriers to girls’ access, participation and achievement in education in eight sub-Saharan African countries
Yotebieng, Kelly A. - 2021 - Anglais
Time to Teach: teacher attendance and time on task in primary schools; Mozambique
Nugroho, Dita ; Karamperidou, Despina - 2021 - Anglais
The quality of health and education systems across Africa: evidence from a decade of service delivery indicators surveys
Gatti, Roberta ; Andrews, Kathryn ; Avitabile, Ciro ; Conner, Ruben ; Sharma, Jigyasa ; Yi Chang, Andres - 2021 - Anglais
The SACMEQ IV Project International: a study of the conditions of schooling and the quality of education
Awich, Morris - 2021 - Anglais
Utilisation efficace des évaluations à grande échelle des apprentissages pour améliorer les résultats d’apprentissage et la réforme du système éducatif
Brink, Satya - 2020 - Anglais, Français, Portugais
Time to Teach: teacher attendance and time on task in Eastern and Southern Africa
Karamperidou, Despina ; Brossard, Mathieu ; Peirolo, Silvia ; Richardson, Dominic - 2020 - Anglais
ICAN: Évaluation Commune Internationale du Calcul; contexte, caractéristiques et mise en œuvre à grande échelle
2020 - Anglais, Français, Espagnol