Utilisation des données d'évaluation des apprentissages pour la planification de l'éducation en Afrique subsaharienne: une analyse comparative
Raudonyte, Ieva ; Foimapafisi, Tuamanaia - 2022 - Anglais, Français
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20 résultats trouvés
How to recruit teachers for hard-to-staff schools: a systematic review of evidence from low- and middle-income countries
Evans, David ; Mendez Acosta, Amina - 2021 - Anglais
Time to Teach. Teacher attendance and time on task in primary schools in The Gambia
Akseer, Spogmai - 2021 - Anglais
Funding equitable and high-quality early childhood education: highlights from the Gambia
Coury, Diane - 2021 - Anglais
The use of learning assessment data: The Gambia
Raudonyte, Ieva - 2020 - Anglais
Optimiser l'Évaluation pour Tous: développement de tâches curriculaires qui intègrent les compétences du 21ème siècle
Care, Esther ; Kim, Helyn ; Sahin, Aynur Gul - 2020 - Anglais, Français
Optimiser l'évaluation pour tous: évaluations en classe des compétences du 21ème siècle en République Démocratique du Congo, en Gambie et en Zambie
Kim, Helyn ; Care, Esther - 2020 - Anglais, Français
Optimiser l'évaluation pour tous: l'évaluation comme stimulus pour la mise à l'échelle des compétences du 21ème siècle dans les systèmes éducatifs
Care, Esther - 2020 - Anglais, Français
Mesurer les compétences du 21ème siècle: analyse d’évaluations dans quelques pays d’Afrique subsaharienne
Kim, Helyn ; Care, Esther - 2020 - Anglais, Français