Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

Glossaire
  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

IIEP Learning Portal

Navigation principale

  • Fiches pratiques
  • Bibliothèque
  • Blog

Search form

  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Recherche

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Afrique
  • (-) 2018
  • (-) 2017
  • (-) Uwezo
  • (-) Evaluations menées par les citoyens
  • Alphabétisation et lecture (3)
  • Compétence (1)
  • Education en situations d'urgence et réfugiés (1)
  • Evaluation de l'élève (1)
  • (-) Evaluations menées par les citoyens (3)
  • Evaluations nationales des élèves (1)
  • Numératie et mathématiques (3)
  • Participation communautaire (1)
  • (-) Afrique (3)
    • Kenya (1)
    • Mali (1)
    • Sénégal (1)
    • Tanzanie RU (2)
    • Ouganda (2)
  • Asie et Pacifique (1)
    • Inde (1)
    • Pakistan (1)
  • Education de base (1)
  • Enseignement primaire (2)
  • Annual Status of Education Report (India) (1)
  • Annual Status of Education Report (Pakistan) (1)
  • Beekunko (Mali) (1)
  • General Education Quality Improvement Programme (Ethiopia) (1)
  • Jàngandoo (Senegal) (2)
  • LEARNigeria (1)
  • People’s Action for Learning Network (1)
  • Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (3)
  • Research on Improving Systems of Education (1)
  • (-) Uwezo (3)
  • Young Lives (1)
  • Anglais (3)
  • 2022 (1)
  • 2021 (2)
  • 2019 (2)
  • (-) 2018 (2)
  • (-) 2017 (1)
  • 2016 (5)
  • 2015 (8)
  • 2014 (2)
  • 2013 (3)
  • 2012 (1)
  • 2011 (4)
Réinitialiser les filtres

Recherche Bibliothèque

3 résultats trouvés

Expanding citizen voice in education systems accountability: evidence from the citizen-led learning assessments movement

Aslam, Monazza ; Saeed, Sehar ; Scheid, Patricia ; Schmidt, Dana - 2018 - Anglais

Are our children learning beyond the basic skills? Findings from the 2016 Uwezo Beyond Basics Assessment in Uganda

2018 - Anglais

Are our children learning? UWEZO Tanzania annual learning assessment report 2017

2017 - Anglais

bloc footer 3

  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

S'inscrire à notre newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions