Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Accueil
  • Fiches pratiques
  • Bibliothèque
  • Glossaire
  • Webinaires
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Connexion
IIEP Learning portal
  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Bibliothèque

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Bahrein
  • (-) Koweït
  • (-) Oman
  • (-) Qatar
  • (-) Arabie saoudite
  • (-) Anglais
  • (-) Education 2030 Framework for Action
  • Qualité de l'éducation (1)
  • État arabe (1)
    • (-) Bahrein (1)
    • (-) Koweït (1)
    • (-) Oman (1)
    • (-) Qatar (1)
    • (-) Arabie saoudite (1)
    • Émirats arabes unis (1)
  • Asie et Pacifique (1)
  • Education 2030 Agenda (1)
  • (-) Education 2030 Framework for Action (1)
  • Education for All (2)
  • EFA Global Monitoring Report (1)
  • Global Education Monitoring Report (2)
  • International Task Force on Teachers for EFA (1)
  • International Teacher Policy Study (5)
  • Network on Education Quality Monitoring in the Asia-Pacific (1)
  • OECD. Programme for International Student Assessment, PISA (7)
  • Southeast Asia Primary Learning Metrics (4)
  • Sustainable Development Goal 4 (2)
  • Teacher Education and Development Study in Mathematics (2)
  • Trends in International Mathematics and Science Study (3)
  • (-) Anglais (1)
  • 2017 (1)
Réinitialiser les filtres

Bibliothèque

1 résultat trouvé

Momentum for Education 2030: improving the quality of learning outcomes and enhancing the performance of education systems in the Gulf Cooperation Council (GCC) states

Khan, Faryal - 2017 - Anglais

bloc footer 3

  • BLOG
  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

Newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions