Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

Glossaire
  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

IIEP Learning Portal

Navigation principale

  • Fiches pratiques
  • Bibliothèque
  • Blog

Search form

  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Bibliothèque

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Ouganda
  • (-) 2021
  • (-) 2015
  • (-) Annual Status of Education Report, ASER (India)
  • (-) Annual Status of Education Report, ASER (Pakistan)
  • (-) Evaluations menées par les citoyens
  • Education universelle (1)
  • Egalité en éducation (1)
  • (-) Evaluations menées par les citoyens (2)
  • Asie et Pacifique (13)
    • Bangladesh (1)
    • Inde (7)
    • Népal (1)
    • Pakistan (8)
  • Afrique (2)
    • Kenya (2)
    • Mali (1)
    • Sénégal (1)
    • Tanzanie RU (2)
    • (-) Ouganda (2)
  • Education de base (1)
  • (-) Annual Status of Education Report, ASER (India) (2)
  • (-) Annual Status of Education Report, ASER (Pakistan) (1)
  • Beekunko (Mali) (1)
  • Early Grade Reading Assessment, EGRA (1)
  • Jàngandoo (Senegal) (1)
  • People’s Action for Learning Network, PAL (1)
  • Sustainable Development Goal 4, SDG 4 (1)
  • Uwezo (Kenya) (4)
  • Uwezo (Tanzania UR) (4)
  • Uwezo (Uganda) (9)
  • Anglais (2)
  • (-) 2021 (1)
  • 2018 (1)
  • (-) 2015 (1)
Réinitialiser les filtres

Bibliothèque

2 résultats trouvés

Learning equity requires more than equality: learning goals and achievement gaps between the rich and the poor in five developing countries

Akmal, Maryam ; Pritchett, Lant - 2021 - Anglais

Bringing learning to light: the role of citizen-led assessments in shifting the education agenda

Jamieson, Molly - 2015 - Anglais

bloc footer 3

  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

S'inscrire à notre newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions