Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

Glossaire
  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

IIEP Learning Portal

Navigation principale

  • Fiches pratiques
  • Bibliothèque
  • Blog

Search form

  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Recherche

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Ouganda
  • (-) Asie et Pacifique
  • (-) Honduras
  • (-) 2019
  • (-) 2015
  • (-) Alphabétisation et lecture
  • (-) Evaluations menées par les citoyens
  • Administration de l'éducation (1)
  • (-) Alphabétisation et lecture (18)
  • Aspects politiques de l'éducation (8)
  • Barrières sociales à l'éducation (4)
  • Calendriers scolaires (1)
  • Classement et groupement des élèves (3)
  • Compétence (2)
  • Coopération internationale (1)
  • Coût et financement de l'éducation (2)
  • Curriculum (1)
  • Déperdition scolaire (3)
  • Développement de l'enfant (1)
  • Dimension de l'école, dimension de la classe (1)
  • Diplômes (1)
  • Education à la citoyenneté mondiale (1)
  • Education et développement (2)
  • Education et emploi (2)
  • Education intégratrice (7)
  • Education rurale, éducation urbaine (7)
  • Education universelle (3)
  • Egalité en éducation (11)
  • Enseignants et formation des enseignants (9)
  • Enseignement à distance (1)
  • Enseignement privé (3)
  • Evaluation de l'élève (20)
  • Evaluation du système éducatif (2)
  • Evaluation formative (1)
  • Evaluations internationales des élèves (9)
  • (-) Evaluations menées par les citoyens (13)
  • Evaluations nationales des élèves (8)
  • Examens (3)
  • Genre (7)
  • Gestion scolaire (4)
  • Innovation éducative (5)
  • Inspection des écoles (1)
  • Langue d'enseignement (5)
  • Méthodes de planification de l'éducation (2)
  • Numératie et mathématiques (15)
  • Partenariat public privé (2)
  • Participation communautaire (2)
  • Participation des parents (1)
  • Philosophie de l'éducation (1)
  • Qualité de l'éducation (16)
  • Santé et éducation (2)
  • Stratégies d'enseignement et d'apprentissage (10)
  • TIC en éducation (4)
  • Utilisation des données (3)
  • Afrique (26)
    • Ghana (1)
    • Kenya (12)
    • Malawi (1)
    • Mali (1)
    • Nigéria (2)
    • Rwanda (1)
    • Sénégal (3)
    • Afrique du Sud (3)
    • Tanzanie RU (6)
    • (-) Ouganda (8)
    • Zambie (1)
  • (-) Asie et Pacifique (13)
    • Afghanistan (1)
    • Îles Cook (1)
    • Fidji (1)
    • Inde (5)
    • Kiribati (1)
    • Îles Marshall (1)
    • Micronésie (1)
    • Nauru (1)
    • Népal (1)
    • Nouvelle-Zélande (1)
    • Nioué (1)
    • Pakistan (5)
    • Palaos (1)
    • Papouasie-Nouvelle-Guinée (1)
    • Philippines (1)
    • Samoa (1)
    • Singapour (1)
    • Îles Salomon (1)
    • Tonga (1)
    • Tuvalu (1)
    • Vanuatu (1)
  • Amériques et Caraïbes (8)
    • Argentine (1)
    • Brésil (2)
    • Canada (1)
    • Chili (1)
    • Colombie (1)
    • Costa Rica (1)
    • République dominicaine (1)
    • Équateur (1)
    • Guatemala (1)
    • (-) Honduras (2)
    • Mexique (2)
    • Nicaragua (2)
    • Panama (1)
    • Paraguay (2)
    • Pérou (1)
    • Uruguay (1)
    • États-Unis (1)
  • État arabe (3)
    • Egypte (2)
    • Jordanie (1)
  • Education de base (3)
  • Enseignement primaire (15)
  • Annual Status of Education Report (India) (2)
  • Annual Status of Education Report (Pakistan) (4)
  • Early Grade Mathematics Assessment (1)
  • Early Grade Reading Assessment (1)
  • Latin American Laboratory for the Assessment for the Quality of Education (1)
  • Pacific Islands Literacy and Numeracy Assessment (1)
  • People’s Action for Learning Network (1)
  • Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE 2013) (1)
  • Uwezo (5)
  • Anglais (20)
  • Français (1)
  • Espagnol (1)
  • 2023 (2)
  • 2022 (13)
  • 2021 (17)
  • 2020 (14)
  • (-) 2019 (9)
  • 2018 (10)
  • 2017 (12)
  • 2016 (19)
  • (-) 2015 (12)
  • 2014 (8)
  • 2013 (4)
  • 2012 (2)
  • 2011 (5)
  • 2010 (1)
Réinitialiser les filtres

Recherche Bibliothèque

21 résultats trouvés

Annual status of education report: ASER-Pakistan 2018; national (rural)

2019 - Anglais

Annual Status of Education Report (rural) 2018

2019 - Anglais

Early literacy and multilingual education in South Asia

Jhingran, Dhir - 2019 - Anglais

Pacific Islands Literacy and Numeracy Assessment 2018: regional report

2019 - Anglais

Left behind in school

Dyer, Caroline ; Bhattacharjea, Suman ; Alcott, Benjamin ; Thomas, Steffi Elizabeth ; Imran, Waqas ; Loyo, David - 2019 - Anglais

Language policy in globalized contexts

Reynolds, Dudley - 2019 - Anglais

Data-driven instruction in Honduras: an impact evaluation of the EducAcción-PRI Promising Reading Intervention: final report

Liuzzi, Sarah ; Glazerman, Steven ; Murray, Nancy ; Cheban, Irina - 2019 - Anglais

Are our children learning? Uwezo Uganda eighth learning assessment report 2019

2019 - Anglais

Annual Status of Education Report: ASER-Pakistan 2018; urban

2019 - Anglais

Citizen-led assessments and their effects on parents’ behavior: a synthesis of research on Uwezo in comparative perspective

Carlitz, Ruth ; Lipovsek, Varja - 2015 - Anglais

Pagination

  • Page courante 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page suivante suivante
  • Dernière page dernière

bloc footer 3

  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

S'inscrire à notre newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions