Improving learning outcomes in francophone Africa: more resources or improved efficiency?
Miningou, Élisé Wendlassida ; Pierre-Louis, Medjy ; Bernard, Jean-Marc - 2019 - Anglais
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Synthèse des résultats PASEC VII,VIII et IX
2012 - Français
Policy, practice, and readiness to teach primary and secondary mathematics in 17 countries: findings from the IEA Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M)
Tatto, Maria Teresa ; Schwille, John ; Senk, Sharon L. ; Ingvarson, Lawrence ; Rowley, Glenn ; Peck, Ray ; Bankov, Kiril ; Rodriguez, Michael ; Reckase, Mark - 2012 - Anglais