Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Accueil
  • Fiches pratiques
  • Bibliothèque
  • Glossaire
  • Webinaires
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Connexion
IIEP Learning portal
  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Bibliothèque

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Ghana
  • (-) 2013
  • (-) Enseignants et formation des enseignants
  • Coût et financement de l'éducation (1)
  • (-) Enseignants et formation des enseignants (1)
  • Evaluation de l'élève (1)
  • Gestion scolaire (1)
  • Qualité de l'éducation (1)
  • Afrique (6)
    • (-) Ghana (1)
    • Kenya (2)
    • Libéria (1)
    • Malawi (1)
    • Mali (1)
    • Namibie (1)
    • Afrique du Sud (1)
    • Tanzanie RU (1)
    • Ouganda (2)
    • Zimbabwe (1)
  • Asie et Pacifique (2)
    • Bangladesh (1)
    • Inde (2)
    • République démocratique populaire lao (1)
    • Népal (1)
    • Pakistan (1)
    • Sri Lanka (1)
  • Amériques et Caraïbes (1)
    • Brésil (1)
  • État arabe (1)
    • Egypte (1)
  • Enseignement primaire (1)
  • Enseignement secondaire (1)
  • Anglais (1)
  • 2022 (2)
  • 2021 (2)
  • 2020 (2)
  • 2019 (2)
  • 2018 (6)
  • 2017 (5)
  • 2015 (1)
  • (-) 2013 (1)
  • 2009 (1)
  • 2006 (1)
Réinitialiser les filtres

Bibliothèque

1 résultat trouvé

What are the impacts and cost-effectiveness of strategies to improve performance of untrained and under-trained teachers in the classroom in developing countries?

Orr, David ; Westbrook, Jo ; Pryor, John ; Durrani,Naureen ; Sebba, Judy ; Adu-Yeboah, Christine - 2013 - Anglais

bloc footer 3

  • BLOG
  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

Newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions