Le renforcement de la mixité sociale à l’école a-t-il un impact sur l’équité des résultats d’apprentissage?
Givord, Pauline - 2019 - ENG , FRE
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2013 - ENG , FRE
Methods of grouping learners at school
Dupriez, Vincent - 2010 - ENG , FRE
Efficacité pédagogique des classes à cours double à l'école primaire : le cas du cours préparatoire
Suchaut, Bruno - 2010 - FRE
Elèves en difficulté d'apprentissage: parcours et environnements éducatifs différenciés en fonction des structures scolaires
Dumay, Xavier ; Dupriez, Vincent - 2006 - FRE