Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Accueil
  • Fiches pratiques
    • Pourquoi les apprentissages
      • Les apprentissages et les ODD
      • Acteurs clés et initiatives
      • Etat des lieux des apprentissages
    • Améliorer les apprentissages
      • Elèves et structures de soutien
      • Enseignants et pédagogie
      • Programmes scolaires et matériel pédagogique
      • Écoles et salles de classe
      • Gestion du système éducatif
    • Planifier pour les apprentissages
      • Préparation efficace de plan
      • Analyse sectorielle de l'éducation
      • Élaboration des politiques
      • Coût et financement du plan
      • Plan d'action et implémentation
      • Évaluation d'un plan sectoriel de l'éducation
    • Mesurer les apprentissages
      • Indicateurs de qualité et d’apprentissage
      • Évaluations des apprentissages
      • Concevoir une évaluation nationale
      • Élaborer un cadre de suivi
      • Utiliser les données pour améliorer la qualité
  • Bibliothèque
  • Glossaire
  • Webinaires
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Connexion
IIEP Learning portal
  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Bibliothèque

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Asie et Pacifique
  • (-) Education et développement
  • Alphabétisation et lecture (1)
  • Aspects politiques de l'éducation (1)
  • Classement et groupement des élèves (2)
  • COVID-19 (1)
  • Education à la citoyenneté mondiale (1)
  • Education de base (1)
  • Education en situations d'urgence et réfugiés (1)
  • (-) Education et développement (1)
  • Education intégratrice (1)
  • Education universelle (1)
  • Egalité en éducation (1)
  • Enseignement à distance (1)
  • Evaluation de l'élève (1)
  • Evaluations menées par les citoyens (1)
  • Evaluations nationales des élèves (1)
  • Examens (2)
  • Gestion scolaire (3)
  • Microplanification de l'éducation (1)
  • Participation communautaire (1)
  • Participation des parents (1)
  • Qualité de l'éducation (2)
  • TIC en éducation (1)
  • Amériques et Caraïbes (3)
    • Argentine (1)
    • Bolivie (1)
    • Brésil (1)
    • Chili (1)
    • Colombie (1)
    • Costa Rica (1)
    • Cuba (1)
    • République dominicaine (1)
    • Équateur (2)
    • El Salvador (1)
    • Guatemala (3)
    • Honduras (3)
    • Mexique (1)
    • Nicaragua (1)
    • Panama (2)
    • Paraguay (3)
    • Pérou (1)
    • Uruguay (1)
    • Venezuela (1)
  • État arabe (3)
    • Jordanie (1)
    • Tunisie (1)
    • Japan (1)
  • Afrique (2)
    • Sénégal (2)
    • Zambie (1)
  • (-) Asie et Pacifique (1)
    • Bhoutan (1)
  • eng
  • 2010 (1)
Réinitialiser les filtres

Bibliothèque

1 résultat trouvé

An Evaluation framework for sustaining the impact of educational development

Hashimoto, Kazuaki ; Hudson, Peter ; Pillay, Hitendra - 2010 - ENG

bloc footer 3

  • BLOG
  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

Newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions