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Rethinking class size: the complex story of impact on teaching and learning

Blatchford, Peter ; Russell, Anthony - 2020 - ENG

The short-term effects of school consolidation on student achievement: evidence of disruption?

Beuchert, Louise Voldby ; Humlum, Maria Knoth ; Nielsen, Helena Skyt ; Smith, Nina - 2016 - ENG

Evidence that class size matters in 4th grade mathematics: an analysis of TIMSS 2007 data for Colombia

Breton, Theodore R. - 2014 - ENG

School and teaching resources in Sub-Saharan Africa: analysis of the 2011 UIS Regional Data Collection on Education

2012 - ENG

Is optimization an opportunity? An assessment of the impact of class size and school size on the performance of Ukrainian secondary schools

Alonso, Juan Diego ; Olefir, Anna ; Coupé, Tom - 2011 - ENG

Efficacité pédagogique des classes à cours double à l'école primaire : le cas du cours préparatoire

Suchaut, Bruno - 2010 - FRE

Multigrade teaching in Sub-Saharan Africa: lessons from Uganda, Senegal, and The Gambia

Mulkeen, Aidan G. ; Higgins, Cathal - 2009 - ENG

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