Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Accueil
  • Fiches pratiques
    • Pourquoi les apprentissages
      • Les apprentissages et les ODD
      • Acteurs clés et initiatives
      • Etat des lieux des apprentissages
    • Améliorer les apprentissages
      • Elèves et structures de soutien
      • Enseignants et pédagogie
      • Programmes scolaires et matériel pédagogique
      • Écoles et salles de classe
      • Gestion du système éducatif
    • Planifier pour les apprentissages
      • Préparation efficace de plan
      • Analyse sectorielle de l'éducation
      • Élaboration des politiques
      • Coût et financement du plan
      • Plan d'action et implémentation
      • Évaluation d'un plan sectoriel de l'éducation
    • Mesurer les apprentissages
      • Indicateurs de qualité et d’apprentissage
      • Évaluations des apprentissages
      • Concevoir une évaluation nationale
      • Élaborer un cadre de suivi
      • Utiliser les données pour améliorer la qualité
  • Bibliothèque
  • Glossaire
  • Webinaires
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Connexion
IIEP Learning portal
  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. Bibliothèque

Affiner la recherche

Filters Summary

  • (-) Tunisie
  • (-) Japan
  • (-) Maldives
  • (-) Evaluations internationales des élèves
  • Administration de l'éducation (2)
  • Alphabétisation et lecture (11)
  • Aspects politiques de l'éducation (8)
  • Barrières sociales à l'éducation (4)
  • Calendriers scolaires (1)
  • Classement et groupement des élèves (5)
  • Compétence (13)
  • Constructions et installations scolaires (1)
  • Coopération internationale (3)
  • Coût et financement de l'éducation (2)
  • COVID-19 (3)
  • Curriculum (2)
  • Demande sociale d'éducation (1)
  • Déperdition scolaire (3)
  • Développement de l'enfant (4)
  • Diplômes (2)
  • Education à la citoyenneté mondiale (4)
  • Education des migrants, des nomades et des minorités (1)
  • Education en situations d'urgence et réfugiés (2)
  • Education et développement (8)
  • Education et emploi (6)
  • Education intégratrice (3)
  • Education non-formelle (1)
  • Education rurale, éducation urbaine (3)
  • Education universelle (5)
  • Egalité en éducation (13)
  • Enseignants et formation des enseignants (11)
  • Enseignement à distance (2)
  • Enseignement privé (7)
  • Enseignement secondaire (3)
  • Enseignement technique et professionnel (1)
  • Evaluation de l'élève (12)
  • Evaluation du système éducatif (2)
  • (-) Evaluations internationales des élèves (8)
  • Evaluations menées par les citoyens (13)
  • Evaluations nationales des élèves (10)
  • Examens (4)
  • Genre (5)
  • Gestion scolaire (7)
  • Innovation éducative (10)
  • Inspection des écoles (1)
  • Langue d'enseignement (3)
  • Numératie et mathématiques (10)
  • Participation communautaire (4)
  • Participation des parents (1)
  • Philosophie de l'éducation (1)
  • Qualité de l'éducation (18)
  • Santé et éducation (3)
  • Stratégies d'enseignement et d'apprentissage (18)
  • TIC en éducation (5)
  • Utilisation des données (7)
  • Amériques et Caraïbes (46)
    • Argentine (10)
    • Brésil (13)
    • Canada (4)
    • Chili (13)
    • Colombie (11)
    • Costa Rica (8)
    • Cuba (1)
    • République dominicaine (8)
    • Équateur (21)
    • El Salvador (1)
    • Guatemala (20)
    • Honduras (22)
    • Mexique (15)
    • Nicaragua (9)
    • Panama (18)
    • Paraguay (22)
    • Pérou (11)
    • Trinité-et-Tobago (2)
    • Uruguay (9)
    • États-Unis (7)
  • État arabe (43)
    • Algérie (2)
    • Bahrein (3)
    • Djibouti (1)
    • Égypte (3)
    • Iraq (4)
    • Jordanie (20)
    • Liban (2)
    • Libyie (4)
    • Maroc (3)
    • Palestine (1)
    • République arabe syrienne (1)
    • (-) Tunisie (6)
    • Yémen (6)
    • Israel (1)
    • (-) Japan (2)
    • Kazakhstan (1)
    • Kiribati (4)
    • Korea R (5)
    • Lao People's Democratic Republic (6)
    • Malaysia (9)
    • (-) Maldives (1)
    • Marshall Islands (4)
    • Micronesia (4)
    • Mongolia (2)
    • Myanmar (6)
    • Nauru (2)
    • Nepal (1)
    • New Zealand (2)
    • Niue (4)
    • Pakistan (4)
    • Palau (4)
    • Papua New Guinea (4)
    • Philippines (5)
    • Qatar (2)
    • Samoa (4)
    • Singapore (5)
    • Solomon Islands (6)
    • Sri Lanka (1)
    • Taiwan China (2)
    • Thailand (8)
    • Timor-Leste (2)
    • Tonga (4)
    • Turkey (1)
    • Tuvalu (4)
    • United Arab Emirates (2)
    • Vanuatu (4)
    • Viet Nam (10)
  • Afrique (40)
    • Angola (1)
    • Bénin (2)
    • Botswana (2)
    • Burkina Faso (4)
    • Burundi (3)
    • Cameroun (3)
    • Tchad (2)
    • Comores (1)
    • Congo (2)
    • Congo RD (1)
    • Côte d'Ivoire (3)
    • Érythrée (1)
    • Éthiopie (2)
    • Gabon (2)
    • Guinée (1)
    • Kenya (5)
    • Lesotho (1)
    • Madagascar (3)
    • Malawi (1)
    • Mali (2)
    • Mozambique (3)
    • Namibie (2)
    • Niger (2)
    • Nigeria (2)
    • Rwanda (2)
    • Sénégal (17)
    • Somalie (1)
    • Afrique du Sud (6)
    • Soudan du Sud (1)
    • Tanzanie RU (4)
    • Togo (2)
    • Ouganda (5)
    • Zambie (14)
    • Zimbabwe (2)
  • Europe (19)
    • Autriche (2)
    • Belgique (2)
    • Bulgarie (1)
    • Croatie (1)
    • République tchèque (1)
    • Danemark (3)
    • Estonie (2)
    • Finlande (2)
    • France (2)
    • Allemagne (4)
    • république fédérale (1)
    • Saint-Siège (1)
    • Hongrie (1)
    • Islande (3)
    • Irlande (2)
    • Italie (1)
    • Liechtenstein (1)
    • Lituanie (1)
    • Luxembourg (1)
    • Malte (1)
    • Monaco (1)
    • Monténégro (2)
    • Pays-Bas (2)
    • Norvège (1)
    • Pologne (3)
    • Portugal (1)
    • Roumanie (2)
    • Fédération de Russie (1)
    • Saint-Marin (1)
    • Serbie-Monténégro (2)
    • Slovaquie (1)
    • Slovénie (5)
    • Espagne (5)
    • Suède (1)
    • Ex-république yougoslave de Macédoine (3)
  • Asie et Pacifique (2)
    • Afghanistan (1)
    • Cambodge (1)
    • Chine (1)
    • Fidji (1)
    • Inde (1)
  • Education de la prime enfance (1)
  • Enseignement primaire (4)
  • Enseignement secondaire (4)
  • Latin American Laboratory for the Assessment for the Quality of Education (1)
  • LEAP programme: Learning Enablers for Asia and the Pacific (2)
  • Network on Education Quality Monitoring in the Asia-Pacific (2)
  • OECD. Programme for International Student Assessment, PISA (3)
  • People’s Action for Learning Network (1)
  • Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (1)
  • Progress in International Reading Literacy Study (1)
  • Research on Improving Systems of Education (1)
  • Sustainable Development Goal 4 (1)
  • Trends in International Mathematics and Science Study (2)
  • Young Lives (1)
  • eng (8)
  • jpn (2)
  • chi (1)
  • fre (1)
  • spa (1)
  • 2020 (2)
  • 2017 (5)
  • 2016 (1)
Réinitialiser les filtres

Bibliothèque

8 résultats trouvés

A Rosetta Stone for human capital

Patel, Dev ; Sandefur, Justin - 2020 - ENG

ICAN: Évaluation Commune Internationale du Calcul; contexte, caractéristiques et mise en œuvre à grande échelle

2020 - ENG , FRE , SPA

Large-scale assessment data and learning outcomes: linking assessments to evidence-based policy making and improved learning

2017 - ENG

Analyzing and utilizing assessment data for better learning outcomes

2017 - ENG

Young Lives school surveys 2016–17: the development of non-cognitive instruments in Ethiopia, India and Vietnam

Little, Angela W. ; Azubuike, Obiageri Bridget - 2017 - ENG

Review of high stakes examination instruments in primary and secondary school in developing countries

Burdett, Newman - 2017 - ENG

Drivers of student performance: insights from Asia

Chen, Li-Kai ; Dorn, Emma ; Krawitz, Marc ; Lim, Cheryl SH ; Mourshed, Mona - 2017 - ENG , CHI , JPN

Japan country note: results from PISA 2015

2016 - ENG , JPN

bloc footer 3

  • BLOG
  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

Newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions