Les compétences fondamentales et le développement: peut-on évaluer les systèmes éducatifs par le niveau d'acquisition homogène d'un bloc de compétences de base?

Themes:

• Education et développement
• Evaluation de l'élève

Languages:

• Français

Projet :

• SACMEQ
• Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo
• Trends in International Mathematics and Science Study
• Joint UNESCO/UNICEF Monitoring Learning Achievement
• Progress in International Reading Literacy Study
• Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN

Niveau d'éducation

• Education de base