Aller au contenu principal

Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Education de l'UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Accueil
  • Fiches pratiques
    • Pourquoi les apprentissages
      • Les apprentissages et les ODD
      • Acteurs clés et initiatives
      • Etat des lieux des apprentissages
    • Améliorer les apprentissages
      • Elèves et structures de soutien
      • Enseignants et pédagogie
      • Programmes scolaires et matériel pédagogique
      • Écoles et salles de classe
      • Gestion du système éducatif
    • Planifier pour les apprentissages
      • Préparation efficace de plan
      • Analyse sectorielle de l'éducation
      • Élaboration des politiques
      • Coût et financement du plan
      • Plan d'action et implémentation
      • Évaluation d'un plan sectoriel de l'éducation
    • Mesurer les apprentissages
      • Indicateurs de qualité et d’apprentissage
      • Évaluations des apprentissages
      • Concevoir une évaluation nationale
      • Élaborer un cadre de suivi
      • Utiliser les données pour améliorer la qualité
  • Bibliothèque
  • Glossaire
  • Webinaires
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Connexion
IIEP Learning portal
  1. Accueil
  2. Bibliothèque
  3. How the world's most improved school systems keep getting better

How the world's most improved school systems keep getting better

Other title(s): Les Clés de l'amélioration continue des systèmes scolaires: résumé; How the world's most improved school systems keep getting better

Auteur(s) : Mourshed, Mona; Barber, Michael; Chijioke, Chinezi

Organisation(s): McKinsey and Company

Date: 2011

Pages: 8 p.

Download

  • Texte intégral (résumé)
  • Full text
Mettre en favori
Login or Register to use this flag.

Languages:

  • ENG
  • FRE

Projet :

  • OECD. Programme for International Student Assessment, PISA

Regions/Countries:

    Asia and the Pacific | India | Singapore | Korea R | Hong Kong China Europe | Slovenia | Germany | Poland | Lithuania | Latvia | Armenia | UK Americas and the Caribbean | Canada | Brazil | USA | Chile Africa | Ghana | South Africa Arab States | Jordan

Ressources liées

  1. Utilisation des données d’évaluation des apprentissages en Guinée
  2. ¿Cómo seguimos aprendiendo en tiempos de pandemia?
  3. New data, new challenges: Ibero-America in the latest assessment on education
  4. O que o PISA para Escolas revela sobre uma Rede de Ensino no Brasil? A experiência da Fundação Cesgranrio em 2019
  5. Protocol for a systematic review: targeted school‐based interventions for improving reading and mathematics for students with or at‐risk of academic difficulties in Grade K to 6; a systematic review
Back New Search

bloc footer 3

  • BLOG
  • À propos
  • Contact
  • Partenaires

Média sociaux

Newsletter

IIEP Learning Portal - Termes et conditions