Data Must Speak: Donner à toutes les filles la chance de réussir et réduire les inégalités de genre dans les écoles primaires

Auteur(s) : Comba, Renaud; Le Nestour, Alexis; Tameza, Bertrand; Minardi, Ana L.

Organisation(s): UNICEF Office of Research - Innocenti; Chad. Ministère de l'éducation nationale et de la promotion civique; UNICEF Chad

Publisher(s): UNICEF Office of Research - Innocenti

Date: 2024

Pages: 3 p.

Serie: Innocenti Research Brief: Note thématique - Tchad

Series Volume: 1

Download

Le système éducatif tchadien fait face à de nombreux défis. Il est donc important de comprendre quelles ressources et quels facteurs contextuels sont associés à de bonnes performances scolaires au Tchad. Cette note thématique sur le thème du genre fait partie d'une série qui présente les principaux résultats de la première étape quantitative de la recherche Data Must Speak sur les approches modèles positives au Tchad. En fusionnant et en analysant les ensembles de données administratives existants au Tchad, cette série de notes thématiques met en évidence les ressources spécifiques et les facteurs contextuels associés aux bonnes performances scolaires au Tchad. Plus important encore, elle vise à informer le dialogue politique et la prise de décision au Tchad et dans d'autres pays intéressés.  

Mettre en favori

Languages:

Regions/Countries:

Niveau d'éducation

Ressources liées