Auteur(s) : Comba, Renaud; Le Nestour, Alexis; Tameza, Bertrand; Minardi, Ana L.
Organisation(s): UNICEF Office of Research - Innocenti; Chad. Ministère de l'éducation nationale et de la promotion civique; UNICEF Chad
Publisher(s): UNICEF Office of Research - Innocenti
Date: 2024
Pages: 3 p.
Serie: Innocenti Research Brief: Note thématique - Tchad
Series Volume: 1
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Le système éducatif tchadien fait face à de nombreux défis. Il est donc important de comprendre quelles ressources et quels facteurs contextuels sont associés à de bonnes performances scolaires au Tchad. Cette note thématique sur le thème du genre fait partie d'une série qui présente les principaux résultats de la première étape quantitative de la recherche Data Must Speak sur les approches modèles positives au Tchad. En fusionnant et en analysant les ensembles de données administratives existants au Tchad, cette série de notes thématiques met en évidence les ressources spécifiques et les facteurs contextuels associés aux bonnes performances scolaires au Tchad. Plus important encore, elle vise à informer le dialogue politique et la prise de décision au Tchad et dans d'autres pays intéressés.
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