Other title(s): Høyere kvalifikasjoner hos førskolelærere er forbundet med høyere kvalitet på utdanning og omsorg i tidlig barndom
Autor(es): Chukwudozie, Ada; White, Howard
Organisation(s): Campbell Collaboration
Date: 2017
Pages: 2 p.
Serie: Plain Language Summary
Series Volume: 2017
Esta revisión estudia la evidencia empírica sobre la relación entre las cualificaciones docentes y la calidad del entorno educativo preescolar. Las cualificaciones docentes más altas se asocian de manera positiva con una mayor calidad en la educación y la atención preescolar.
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