Educación secundaria alta

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Los programas de nivel CINE 3, o educación “secundaria alta”, suelen tener como principal objetivo consolidar la educación secundaria en preparación a la educación terciaria o proporcionar destrezas laborales (o ambos). Los programas de este nivel se caracterizan por impartir a los estudiantes un tipo de instrucción más diversificada, especializada y avanzada que los programas de educación secundaria baja (nivel CINE 2). Asimismo, presentan un mayor grado de diferenciación y ofrecen un espectro más amplio de opciones y trayectorias.

UIS. 2012. Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, CINE 2011. Montreal: UIS.

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Un número reducido de países [en América Latina y Caribe] estaría en condiciones de asegurar la conclusión de la educación secundaria alta para toda la población en edades de hacerlo, y muchos son los que se encuentran en una situación bastante alejada de esta realidad, algunos con niveles de conclusión actual por debajo del 50%, llegando a casi 25 millones el volumen de personas entre 20 y 24 años que no ha culminado la educación secundaria alta. Cabe notar también, que en algunos países de Centroamérica, se registran niveles bajos de conclusión de la educación secundaria alta, incluso entre los sectores de mayores ingresos económicos, lo que implica impactos adicionales. (UNESCO, 2007: 20)

UNESCO. 2007. Situación educativa de América Latina y el Caribe: garantizando la educación de calidad para todos; informe regional de revisión y evaluación del progreso de América Latina y el Caribe hacia la Educación para Todos en el marco del Proyecto Regional de Educación (EPT/PRELAC), 2007. Santiago de Chile: UNESCO OREALC.

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