Rapport technique de l’évaluation internationale PASEC2019

Les épreuves du PASEC s’intéressent aux savoirs et savoir-faire indispensables aux élèves pour poursuivre avec succès leurs apprentissages dans l’enseignement primaire et secondaire ou professionnel, mais aussi aux capacités des élèves à mobiliser leurs compétences en lecture et en mathématiques pour comprendre, apprendre et s’intégrer au quotidien. Ce deuxième cycle de l’évaluation internationale PASEC2019 propose un cadre méthodologique en phase avec les standards scientifiques internationaux en matière d’évaluation en langue-lecture et en mathématiques et adapté aux contextes et enjeux spécifiques, en début et en fin de scolarité primaire, des systèmes éducatifs des pays PASEC de la CONFEMEN. Aussi, le PASEC assure les mêmes exigences méthodiques autour de l’enquête sur les enseignants du primaire introduite dans cette nouvelle édition de l’évaluation. Les cadres de référence des tests PASEC de début et de fin de scolarité primaire et de l’enquête sur les enseignants visent à documenter les orientations méthodologiques des différentes épreuves PASEC.