Organisation(s): UNESCO IIEP Dakar. Africa Office; French Development Agency
Publisher(s): UNESCO IIEP Dakar. Africa Office
Date: 2020
Pages: 49 p.
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Les outils présentés dans ce volume N°3, consacré à la collecte des données au niveau central, accompagnent le Guide méthodologique pour l’analyse du pilotage de la qualité de l’éducation à l’enseignement de base et la formulation d’une feuille de route pour son amélioration. Ce volume constitue un ensemble de ressources et d’outils ayant été produits pour accompagner la formation des équipes nationales de recherche dans chaque phase du programme et au fur et à mesure de l'élaboration participative d'un diagnostic partagé. Deux autres volumes concernent les analyses au niveau des établissements scolaires et au niveau déconcentré. Dans ce troisième volume, l’enjeu est de bien différencier: a) Les «outils» qui ont le statut de techniques de mise en œuvre, ils sont généralement pensés comme des outils incontournables du protocole méthodologique et ayant fait la preuve de leur pertinence à partir du retour d’expérience des quatre premiers pays du programme, b) Les «ressources» qui ont valeur de "recommandations ou de pense-bête" (check-list), et qui ont très souvent été produits spécifiquement pendant les activités d’analyse pour faire face à des difficultés imprévues ou des situations nouvelles afin de mieux adresser ces situations. Ces ressources sont considérées comme un pan important du protocole méthodologique du programme.
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