Le français et les langues nationales (LN) au Cameroun: quelques considérations pédagogiques

Pour la construction d’un Camerounais idéal, trilingue et quadrilingue, Tadadjeu (2003) et bien d’autres envisagent l’enseignement des langues nationales en langues locales. Les évolutions récentes dans le système éducatif suggèrent la considération d’autres langues pour faciliter la transmission des langues nationales. Le milieu plurilingue, à travers la présence de plusieurs langues et cultures et l’accroissement de la non-maîtrise des LN par les jeunes, amène à s’interroger sur la langue à utiliser pour l’enseignement de celles-ci. Les approches d’enseignement n’identifient pas clairement les étapes dans lesquelles le français doit être utilisé pour faciliter la compréhension d’une leçon de LN, de conte, de proverbe ou de chant. Cette communication revisite de manière incisive la situation socioculturelle du Cameroun et propose la langue française comme moyen pédagogique permettant de transcender les problèmes linguistiques liés à l’apprentissage des langues dans les écoles primaires et les lycées camerounais.

For the construction of an ideal Cameroonian who is trilingual and quadrilingual, Tadadjeu (2003) and others advocate the teaching of national languages in local languages. Recent developments in the education system suggest the consideration of the implication of other languages to facilitate the transmission of national languages. The multilingual environment, through the presence of multiple languages and cultures and the increase the incompetence in NL by young people, raises questions about the language used for teaching them. Teaching approaches do not clearly identify the stages in which the French must be used to facilitate the comprehension of a lesson of NL, storytelling, singing or proverbs. This paper revisits incisively the socio-cultural situation of Cameroon and offers French language as a pedagogical means to go beyond language problems related to language learning in primary schools and secondary schools in Cameroon.