Las brechas de aprendizaje: uso de datos para formular la política educativa

Este nuevo informe es una secuela del de 2006 ("Las brechas de aprendizaje: diez preguntas en materia de política sobre el desempeño y la equidad en las escuelas y los sistemas educativos"). Se basa en un marco de evaluación denominado Prosperidad Educativa que puede usarse para dar seguimiento al éxito de las familias, las comunidades y las instituciones públicas en el desarrollo de las habilidades cognitivas y al bienestar social, emocional, físico y espiritual de los niños.