El pulso global del aprendizaje digital

Este informe tiene por objetivo tomar el pulso a los componentes esenciales del aprendizaje digital y señalar los pasos que hay que seguir para la recuperación educativa por medio de soluciones innovadoras y equitativas, centradas en el alumno y los maestros. Se trata de una cuestión apremiante debido a que las tecnologías y el aprendizaje digital han adquirido una importancia cada vez mayor desde el comienzo de la pandemia de COVID-19. El informe forma también parte de una serie de esfuerzos más amplios de UNICEF encaminados a ofrecer a todos los niños y niñas experiencias didácticas de calidad, personalizadas y seguras; garantizar el aprendizaje y el desarrollo de competencias; promover soluciones innovadoras que se puedan reproducir a una mayor escala; cerrar la brecha digital; y hacer frente a los problemas educativos. Los cinco componentes esenciales que se proponen en este informe para promover un aprendizaje digital eficaz son: 1) la tecnología de la información y la comunicación (TIC) en las políticas y la financiación educativas; 2) las plataformas y los contenidos del aprendizaje digital; 3) los docentes y la capacidad de liderazgo en la escuela; 4) la alfabetización digital; y 5) las oportunidades para impartir un aprendizaje holístico dentro y fuera de las aulas.

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