Data Must Speak: Comprendre les facteurs de performance des écoles malgaches

Autor(es): Le Nestour, Alexis; Lepine, Andrea; Comba, Renaud

Organisation(s): UNICEF Innocenti – Global Office of Research and Foresight

Publisher(s): UNICEF Innocenti

Date: 2023

Pages: 54 p.

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L’amélioration de l’accès de tous les enfants en âge d’être scolarisés à une éducation de qualité est l’une des priorités du Gouvernement de Madagascar. Le Plan sectoriel de l’éducation 2018-2022 définit des objectifs ambitieux dans ce sens, mais d’importants défis restent à relever pour améliorer l’apprentissage et la rétention scolaires. Quelles ressources et quels facteurs contextuels sont associés à de bonnes performances scolaires au Madagascar ? En fusionnant et en analysant les ensembles de données administratives existants au Madagascar, ce rapport permet d'identifier les écoles déviantes positives - celles qui obtiennent de meilleurs résultats que les autres écoles bien qu'elles partagent des contextes et des ressources similaires.    

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