Pasar al contenido principal

Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Inicio
  • Fichas prácticas
    • Por qué el aprendizaje
      • El aprendizaje y los ODS
      • Actores clave e iniciativas
      • Estado de cosas del aprendizaje
    • Mejorar el aprendizaje
      • Estudiantes y estructuras de soporte
      • Docentes y pedagogía
      • Currículum y materiales
      • Escuelas y aulas
      • Gestión de los sistemas educativos
    • Planificar para el aprendizaje
      • Preparación efectiva del plan
      • Análisis del sector educativo
      • Formulación de políticas
      • Coste y financiación
      • Plan de acción e implementación
      • Evaluación del plan sectorial educativo
    • Monitorear el aprendizaje
      • Indicadores de calidad y aprendizaje
      • Evaluaciones del aprendizaje
      • Diseño de un sistema nacional de evaluación
      • Desarrollar un marco de monitoreo
      • Usar datos para mejorar la calidad
  • Biblioteca
  • Glosario
  • Webinars
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Iniciar sesión
IIEP Learning portal
  1. Inicio
  2. Biblioteca
  3. Biblioteca

Refine the search

Filters Summary

  • (-) Américas y Caribe
  • (-) 2019
  • (-) por
  • (-) Américas y Caribe (1)
    • Brasil (1)
  • Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (1)
  • Prova Brasil (1)
  • eng
  • fre
  • (-) por
  • spa
  • 2021 (1)
  • 2020 (1)
  • (-) 2019 (1)
  • 2017 (1)
  • 2016 (2)
  • 2015 (5)
  • 2014 (8)
  • 2012 (2)
  • 2008 (1)
  • 2007 (1)
  • 2005 (1)
Reset filters

Biblioteca

Encontrado 1 resultado

Avaliação da influência da liderança transformacional do diretor de escola sobre o desempenho dos alunos: análise a partir de microdados da Prova Brasil

Pinto, Vera Regina Ramos ; Zouain, Deborah Moraes ; Duarte, André Luís Faria ; Souza, Luiz Alexandre Valadão de - 2019 - por

bloc footer 3

  • BLOG
  • Sobre el portal
  • Contacto
  • Asociados

Redes sociales

Newsletter

IIEP Learning Portal - Términos y Condiciones