Pasar al contenido principal

Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Inicio
  • Fichas prácticas
  • Biblioteca
  • Glosario
  • Webinars
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Iniciar sesión
IIEP Learning portal
  1. Inicio
  2. Biblioteca
  3. Biblioteca

Refine the search

Filters Summary

  • (-) Asia y el Pacífico
  • (-) 2016
  • (-) Educational Quality and Assessment Programme
  • (-) Monitoring Trends in Educational Growth
  • (-) Numerismo y matemáticas
  • Alfabetización y lectura (3)
  • Evaluaciones internacionales de alumnos (1)
  • Evaluaciones nacionales de alumnos (2)
  • (-) Numerismo y matemáticas (3)
  • (-) Asia y el Pacífico (3)
    • Afganistán (2)
    • Islas Cook (1)
    • Kiribati (1)
    • Islas Marshall (1)
    • Micronesia (1)
    • Niue (1)
    • Palaos (1)
    • Papúa Nueva Guinea (1)
    • Samoa (1)
    • Islas Salomón (1)
    • Tonga (1)
    • Tuvalu (1)
    • Vanuatu (1)
  • Enseñanza primaria (3)
  • Enseñanza secundaria (1)
  • Annual Status of Education Report (India) (1)
  • (-) Educational Quality and Assessment Programme (1)
  • (-) Monitoring Trends in Educational Growth (2)
  • Network on Education Quality Monitoring in the Asia-Pacific (1)
  • OECD. Programme for International Student Assessment, PISA (2)
  • Pacific Islands Literacy and Numeracy Assessment (2)
  • Southeast Asia Primary Learning Metrics (2)
  • Teaching and Learning International Survey (1)
  • Inglés (3)
  • 2019 (2)
  • (-) 2016 (3)
Reset filters

Biblioteca

Encontrados 3 resultados

Class 6 school factors in Afghanistan 2013: the relationship between school factors and student outcomes from a learning assessment of mathematical, reading and writing literacy

Friedman, Tim ; Robertson, Sally ; Templeton, Stephanie ; Walker, Maurice - 2016 - Inglés

2015 Pacific Islands Literacy and Numeracy Assessment (PILNA): regional report

2016 - Inglés

Monitoring trends in educational growth: assessment framework for Afghanistan

2016 - Inglés

bloc footer 3

  • BLOG
  • Sobre el portal
  • Contacto
  • Asociados

Redes sociales

Newsletter

IIEP Learning Portal - Términos y Condiciones