Pasar al contenido principal

Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Inicio
  • Fichas prácticas
  • Biblioteca
  • Glosario
  • Webinars
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Iniciar sesión
IIEP Learning portal
  1. Inicio
  2. Biblioteca
  3. Biblioteca

Refine the search

Filters Summary

  • (-) Estados Unidos
  • (-) OECD. Programme for International Student Assessment, PISA
  • (-) Barreras sociales a la educación
  • Alfabetización y lectura (1)
  • Aspectos políticos de la educación (1)
  • (-) Barreras sociales a la educación (1)
  • Calidad de la educación (1)
  • Educación en situaciones de emergencia y para refugiados (1)
  • Educación y empleo (1)
  • Estrategias de enseñanza y aprendizaje (2)
  • Evaluación del alumno (1)
  • Evaluación del sistema educativo (1)
  • Evaluaciones internacionales de alumnos (10)
  • Evaluaciones nacionales de alumnos (2)
  • Género (1)
  • Igualdad en educación (1)
  • Numerismo y matemáticas (2)
  • TIC en la educación (2)
  • Uso de datos (2)
  • Europa (3)
    • Francia (1)
    • Reino Unido (1)
  • Américas y Caribe (1)
    • (-) Estados Unidos (1)
  • Asia y el Pacífico (1)
    • Corea R (1)
  • (-) OECD. Programme for International Student Assessment, PISA (1)
  • Teaching at the Right Level (1)
  • Third International Mathematics and Science Study (1)
  • Inglés (1)
  • 2017 (1)
Reset filters

Biblioteca

Encontrado 1 resultado

Digital technologies and learning outcomes of students from low socio-economic background: an analysis of PISA 2015

Rodrigues, Margarida ; Biagi, Federico - 2017 - Inglés

bloc footer 3

  • BLOG
  • Sobre el portal
  • Contacto
  • Asociados

Redes sociales

Newsletter

IIEP Learning Portal - Términos y Condiciones