Pasar al contenido principal

Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Inicio
  • Fichas prácticas
  • Biblioteca
  • Glosario
  • Webinars
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Iniciar sesión
IIEP Learning portal
  1. Inicio
  2. Biblioteca
  3. Biblioteca

Refine the search

Filters Summary

  • (-) Uganda
  • (-) 2018
  • (-) 2015
  • (-) Inglés
  • (-) Alfabetización y lectura
  • (-) Evaluaciones dirigidas por los ciudadanos
  • (-) Alfabetización y lectura (4)
  • Aspectos políticos de la educación (1)
  • Barreras sociales a la educación (1)
  • Currículo (1)
  • Docentes y capacitación docente (1)
  • Evaluación del alumno (1)
  • (-) Evaluaciones dirigidas por los ciudadanos (6)
  • Evaluaciones nacionales de alumnos (1)
  • Género (1)
  • Igualdad en educación (1)
  • Numerismo y matemáticas (3)
  • Participación comunitaria (1)
  • Participación de los padres (1)
  • África (17)
    • Kenia (10)
    • Malaui (1)
    • Mali (2)
    • Senegal (3)
    • Tanzania RU (5)
    • (-) Uganda (7)
    • Zambia (2)
  • Asia y el Pacífico (11)
    • Afganistán (1)
    • Australia (1)
    • Bhután (1)
    • Camboya (1)
    • India (4)
    • Nepal (1)
    • Pakistán (3)
    • Filipinas (1)
  • Américas y Caribe (3)
    • Brasil (1)
    • Ecuador (1)
    • Guatemala (1)
    • Honduras (1)
    • Nicaragua (1)
    • Panamá (1)
    • Paraguay (1)
  • Estado árabe (2)
    • Egipto (1)
    • Jordania (1)
  • Educación básica (2)
  • Enseñanza primaria (3)
  • Annual Status of Education Report (India) (1)
  • Annual Status of Education Report (Pakistan) (1)
  • Beekunko (Mali) (1)
  • Jàngandoo (Senegal) (1)
  • Uwezo (5)
  • (-) Inglés (7)
  • Francés (1)
  • 2021 (4)
  • 2020 (2)
  • (-) 2018 (1)
  • 2017 (2)
  • 2016 (5)
  • (-) 2015 (6)
  • 2014 (2)
  • 2011 (3)
  • 2010 (1)
Reset filters

Biblioteca

Encontrados 7 resultados

Expanding citizen voice in education systems accountability: evidence from the citizen-led learning assessments movement

Aslam, Monazza ; Saeed, Sehar ; Scheid, Patricia ; Schmidt, Dana - 2018 - Inglés

Bringing learning to light: the role of citizen-led assessments in shifting the education agenda

Jamieson, Molly - 2015 - Inglés, Francés

Making the grade: understanding what works for teaching literacy in rural Uganda

Thornton, Rebecca ; Kerwin, Jason T. - 2015 - Inglés

Are our children learning? Five stories on the state of education in Uganda in 2015 and beyond

2015 - Inglés

Are our children learning? Numeracy and literacy across East Africa 2014

2015 - Inglés

Citizen-led assessments and their effects on parents’ behavior: a synthesis of research on Uwezo in comparative perspective

Carlitz, Ruth ; Lipovsek, Varja - 2015 - Inglés

Are our children learning? Literacy and numeracy in Uganda 2014

2015 - Inglés

bloc footer 3

  • BLOG
  • Sobre el portal
  • Contacto
  • Asociados

Redes sociales

Newsletter

IIEP Learning Portal - Términos y Condiciones