Pasar al contenido principal

Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO

  • EN
  • FR
  • ES
Accueil

Navigation principale

  • Inicio
  • Fichas prácticas
  • Biblioteca
  • Glosario
  • Webinars
  • Blog

Search form

Menu du compte de l'utilisateur

  • Iniciar sesión
IIEP Learning portal
  1. Inicio
  2. Biblioteca
  3. Biblioteca

Refine the search

Filters Summary

  • (-) Pakistán
  • (-) Uganda
  • (-) 2021
  • (-) Annual Status of Education Report (India)
  • (-) Evaluaciones dirigidas por los ciudadanos
  • Educación universal (1)
  • Evaluación del alumno (1)
  • (-) Evaluaciones dirigidas por los ciudadanos (2)
  • Igualdad en educación (1)
  • Asia y el Pacífico (6)
    • Bangladesh (1)
    • India (6)
    • Nepal (1)
    • (-) Pakistán (2)
  • África (1)
    • Kenia (1)
    • Tanzania RU (1)
    • (-) Uganda (1)
  • Educación básica (2)
  • (-) Annual Status of Education Report (India) (2)
  • Annual Status of Education Report (Pakistan) (8)
  • Early Grade Reading Assessment (1)
  • Network on Education Quality Monitoring in the Asia-Pacific (1)
  • Northern Nigeria Education Initiative (1)
  • People’s Action for Learning Network (1)
  • Sustainable Development Goal 4 (1)
  • Uwezo (7)
  • Inglés (2)
  • (-) 2021 (2)
  • 2018 (1)
Reset filters

Biblioteca

Encontrados 2 resultados

Learning equity requires more than equality: learning goals and achievement gaps between the rich and the poor in five developing countries

Akmal, Maryam ; Pritchett, Lant - 2021 - Inglés

Citizen-led assessments: a model for evidence-based advocacy and action to improve learning

Bhattacharjea, Suman ; Saeed, Sehar ; Timalsina, Rajib ; Ahamed, Syeed - 2021 - Inglés

bloc footer 3

  • BLOG
  • Sobre el portal
  • Contacto
  • Asociados

Redes sociales

Newsletter

IIEP Learning Portal - Términos y Condiciones