Uma proposta de instrumento para avaliação da educação a distância

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Uma proposta de instrumento para avaliação da educação a distância

This paper proposes an evaluation tool for distance learning education and
reports its application at the Federal University of Rio Grande do Sul, Brazil.
The proposal is based on bibliographic research. Later, a field study in a
Pedagogy distance learning education course was conducted in order to test
and validate the tool. The evaluation tool consists of 67 items and includes the
following dimensions: (i) faculty, tutors and managing staff; (ii) didactic and
pedagogic organization; and (iii) physical facilities. Overall Cronbach’s alpha
for the questionnaire was 0.982, indicating high internal consistency. A total of
165 students took part in the study. Given the instrument generality, it can be
used to evaluate distance learning education initiatives offered by any Higher
Education Institution, either public or private.

Este artigo propõe um instrumento de avaliação para a educação a distância, e relata a sua aplicação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. No desenvolvimento da proposta, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e, posteriormente, uma pesquisa de campo a fim de testar o pré-instrumento de avaliação proposto junto aos alunos do Curso de Pedagogia a distância e a sua validação junto à amostra considerada. O instrumento proposto possui 67 itens que permitem avaliar as dimensões: (i) corpo docente, corpo de tutores e coordenação; (ii) organização didático-pedagógica e; (iii) instalações físicas. O alfa de Cronbach do instrumento foi de 0,982, o que indica alta consistência interna, oportunizando a validação do instrumento. No total, 165 alunos participaram da pesquisa. Dada a generalidade do instrumento proposto, conclui-se que o mesmo pode ser aplicado para a avaliação da educação a distância ofertada por qualquer tipo de Instituição, seja de natureza pública ou privada.

author
Bündchen, Cristiane
Cruz Rodrigues, Cláudia M.
Cortimiglia, Marcelo
Duarte Ribeiro, José Luis
language
POR
date
2014
Pages
p. 321-354
regions
Americas and the Caribbean
Bookmark this
themes
Distance education
Pays
Brazil
levels
Higher education
Higher education

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