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Fostering students' creativity and critical thinking: what it means in school

Vincent-Lancrin, Stephan ; González-Sancho, Carlos ; Bouckaert, Mathias ; De Luca, Federico ; Fernández-Barrerra, Meritxell ; Jacotin, Gwénaël ; Urgel, Joaquin ; Vidal, Quentin - 2019 - ENG , FRE

Recommended annual instruction time in full-time compulsory education in Europe - 2017/18

2018 - ENG , FRE , GER

Un départ dans la vie marqué par les injustices: inégalités scolaires chez les enfants dans les pays riches

Chzhen, Yekaterina ; Gromada, Anna ; Rees, Gwyther ; Cuesta, Jose ; Bruckauf, Zlata - 2018 - FRE

Raising learning outcomes: the opportunities and challenges of ICT for learning

2018 - ENG , FRE

La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ?

Bouguen, Adrien ; Grenet, Julien ; Gurgand, Marc - 2017 - fre

Gérer les enseignants autrement : une réforme qui reste à faire. Rapport public thématique

2017 - fre

Drivers of student performance: insights from Europe

Denoël, Etienne ; Dorn, Emma ; Goodman, Andrew ; Hiltunen, Jussi ; Krawitz, Marc ; Mourshed, Mona - 2017 - ENG , FRE

Que doit-on apprendre à l’école ? Savoirs scolaires et politique éducative

Gauthier, Roger-François ; Florin, Agnès - 2016 - FRE

Évaluation des programmes de réussite éducative

Gurgand, Marc ; Monnet, Marion ; Bressoux, Pascal ; Pernaudet, Julie ; Guyon, Nina - 2016 - FRE

France : note par pays : résultats de l’enquête PISA 2015

2016 - FRE