Que doit-on apprendre à l’école ? Savoirs scolaires et politique éducative

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Que doit-on apprendre à l’école ? Savoirs scolaires et politique éducative

Les enquêtes internationales le démontrent : le niveau moyen des performances scolaires des élèves français est médiocre et n’évolue pas favorablement. Les inégalités sociales de réussite scolaire sont importantes et ne se réduisent pas. Il est donc toujours aussi urgent de réfléchir à la question des savoirs scolaires. C'est ce à quoi entend contribuer ce rapport de Terra Nova.
Le rapport est organisé en quatre parties: 1) Contenus d’enseignement, les enjeux politiques ; 2) Les obstacles au débat sur les contenus d’enseignement ; 3) Perspectives et preconisations pour une politique des savoirs a l’école.

author
Gauthier, Roger-François
Florin, Agnès
series
Note
language
FRE
Institutions
Fondation Terra Nova (France)
date
2016
Pages
72 p.
regions
Europe
Bookmark this
themes
Cross-national studies
Educational evaluation
Pays
France
levels
Higher education

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