PASEC2014 – Performances du système éducatif burundais: compétences et facteurs de réussite au primaire

Organisation(s): Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage; Burundi. Ministère de l'éducation

Date: 2016

Pages: xi, 144 p. + 8 p.

Dix pays ont participé à l’évaluation internationale PASEC2014 : le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le Cameroun, la Côte d’Ivoire, le Congo, le Niger, le Sénégal, le Tchad et le Togo. Cette évaluation a permis la mesure du niveau de compétences des élèves en début et en fin de scolarité primaire, en langue d’enseignement et en mathématiques. Elle a également analysé les facteurs associés aux performances des systèmes éducatifs des pays évalués, en collectant des données contextuelles auprès des élèves, des enseignants et des directeurs, par le biais de questionnaires. Ce rapport présente les résultats nationaux de l’évaluation PASEC2014 au Burundi.

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