OPERA : Observation des pratiques enseignantes dans leur rapport avec les apprentissages

Author(s): Altet, Marguerite; Sall, Hamidou Nacuzon; Paré Kaboré, Afsata

Organisation(s): Agence universitaire de la Francophonie

Date: 2015

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L’objectif du programme de recherche-action OPERA (Observation des Pratiques Enseignantes dans leur Rapport avec les Apprentissages des élèves), mené au Burkina Faso, est de décrire, expliquer et comprendre ce qui se passe en classe, c’est-à-dire recueillir et analyser comment les maîtres enseignent et font apprendre aux élèves dans un contexte scolaire d’Afrique subsaharienne. Cette compréhension d’un contexte et des conditions observables d’enseignement au primaire a pour finalités d’apporter des données nouvelles riches d’analyses à poursuivre mais aussi d’améliorer les outils de la formation des enseignants et de leur accompagnement professionnel par les cadres en charge de leur supervision pédagogique. Le document présente la première étape du projet, à travers les résultats d’une recherche conduite entre 2013 et 2015 dans 45 écoles, 90 classes (45 CP2 et 45 CM2), autour de trois disciplines : français, calcul et éveil.

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