Les Normes EQF (école de qualité fondamentale) pour le pilotage d'une éducation de qualité au Bénin

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Les Normes EQF (école de qualité fondamentale) pour le pilotage d'une éducation de qualité au Bénin

L’étude de cas est fondée sur l’évaluation des écoles en fonction des normes EQF. Cette évaluation s’est intéressée à la situation nationale et aux niveaux atteints dans les différentes régions et circonscriptions scolaires du pays, à partir des rapports EQF par école au titre de l’année 2000-01. Elle a tenté de comparer les résultats obtenus à ceux de la première évaluation (année scolaire 1995-96) et d’interpréter les écarts relevés. L’étude a par ailleurs dégagé les perspectives pour une amélioration de la qualité de l’enseignement primaire au Bénin, en mettant en exergue les contraintes, les leçons à tirer et les défi s à relever. La démarche suivie se résume aux étapes suivantes : • constitution d’une équipe pluridisciplinaire composée d’un planificateur, d’un économiste, d’un statisticien, d’un pédagogue et d’un sociologue ; • recherche documentaire : collecte et exploitation de la documentation disponible sur le thème ; • réalisation de l’évaluation des écoles par rapport aux normes EQF : à partir des statistiques disponibles, notamment celles de l’année scolaire 2000-01, un rapport de synthèse de l’évaluation a été élaboré sur la base des normes EQF par commune, par département et au plan national ; • réalisation d’une enquête sur des groupes focaux pour recueillir les informations ne figurant pas dans la base de données statistiques ; • tenue d’un atelier pour réviser les rapports transitoires et élaborer un plan détaillé du rapport définitif de l’étude ; • rédaction du rapport final de l’étude de cas. Le présent rapport s’articule autour de cinq parties : • l’historique de l’évolution du système éducatif béninois ; • l’importance du plan d’action EQF dans la réforme ; • les stratégies de réalisation de l’EQF ; • les résultats obtenus ; • les contraintes, les leçons à tirer et les défi s à relever.

author
Dewanou, Honoré
Ahanhanzo, Joseph
Odjou, Janvier
Akpakpo, Victoire
Grimaud, Denise G.
series
Expériences africaines: études de cas nationales
language
FRE
Series volume
007
Institutions
Benin. Ministère de l'éducation
Association for the Development of African Education
date
2005
Pages
75 p.
regions
Africa
Bookmark this
themes
Quality of education
Educational evaluation
Pays
Benin
levels
Primary education
Primary education

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