Évaluation diagnostique des acquis scolaires. Rapport PASEC Liban 2008/2009

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Évaluation diagnostique des acquis scolaires. Rapport PASEC Liban 2008/2009

Le Liban a obtenu une évaluation de son système éducatif au cours de l’année scolaire 2008/2009.

Cette évaluation du PASEC repose sur une mesure des acquis scolaires en début d’année et en fin d’année scolaire, ce qui permet d’analyser les résultats selon le paradigme de recherche bien connu de « valeur ajoutée ».

Des tests de langues (arabe, français et anglais) et des tests de mathématiques ont été administrés à des échantillons des élèves de la 2e année et des élèves de la 5e année de 150 écoles du cycle primaire. Des questionnaires contextuels ont également été administrés aux enseignants et directeurs.

language
FRE
Institutions
Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage
Lebanon. Ministère de l'éducation
date
2012
Pages
131 p.
regions
Arab States
Bookmark this
themes
Cross-national studies
Studies of achievement
Educational evaluation
Pays
Lebanon
levels
Primary education

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